viernes, 24 de julio de 2015

ACTIVIDADES ESCOLARES POR FIESTAS PATRIAS 2015

Bienvenida al 1er. Día del Logro
23,julio 2015
Este 28 de julio todos los peruanos celebramos los 194 años de la Proclamación de nuestra Independencia y desde este espacio esperamos de corazón que esta fecha sirva para que reflexionemos sobre cuanto damos de nosotros mismos para cambiar las pequeñas cosas que pasan a nuestro alrededor.
Que estas fiestas patrias sean momento para reiterar el compromiso de continuar trabajando y aportando para el desarrollo del país desde nuestros espacios de trabajo o función profesional y ocupacional.
En el ámbito educativo por ejemplo este mes jubilar de la patria, las Instituciones Educativas a nivel nacional han desarrollado actividades como el Primer Dia del Logro una actividad fundamental para que nuestros estudiantes puedan demostrar sus avances y logros en términos de aprendizajes; asimismo ya es una tradición que los Instituciones Educativas participan en los desfiles escolares que son promovidos fundamentalmente por los gobiernos locales en coordinación con las UGELes.


Cabe precisar que los desfiles escolares son actividades que no interfieren en el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje de los estudiantes; estas actividades de fomento de peruanidad hoy en día se realizan como actividades extracurriculares y de cierre del primer semestre académico previamente planificadas al inicio del año escolar en el principal documento de gestión escolar como el Plan Anual de Trabajo.











sábado, 4 de julio de 2015

FELIZ DÍA MAESTRO PERUANO 2015

Esta fecha a recordar es en conmemoración al conjunto de acciones y hechos que marcaron el proceso histórico de la educación pública particularmente en la formación de los maestros a partir del Perú Independiente.
Desde los inicios de la República establecida el primer Congreso Constituyente (20-09-1822), la educación no experimentó cambios cualitativos, la educación prosiguió siendo un privilegio de la élite económica, heredera y continuadora de la nobleza colonial.
Sin embargo, las nuevas autoridades se preocuparon de algún modo sobre el problema educativo, esto quedó plasmado en discursos y normas de la época, las disposiciones fueron bien intencionadas pero difícil o imposible para su cumplimiento, teniendo como causa la carencia de financiación, profesores idóneos y ambientes adecuados; un Estado naciente era lógico que tiene que empezar en muchas cosas especialmente en la educación.
Estudiantes del 11257-Papayo-Desaguadero
3 julio 2015
Dado esta situación la niñez crecía sin los beneficios de la educación escolar, lo cual afectó seriamente el futuro del país. Debemos saber que los próceres de la independencia habían sido educados con esmero en seno de sus hogares y en instituciones de  América e incluso en Europa, llegado el momento de ser gobernante  era lógico la preocupación por la educación de la población como factor importante en la organización de los nacientes o flamantes Estados Independientes.

Así es como nace la primera Escuela Normal del Perú mediante decreto dado el 6 de julio de 1822.
El decreto que establece la Escuela Normal, publicado por la Gaceta del Gobierno de Lima Independiente, el 6 de julio de 1822, en el contenido de exposición de motivos existe una afirmación categórica: “Sin educación no hay sociedad”, la argumentación manifiesta si bien los hombres pueden vivir reunidos, esa situación en realidad no les permitiría estar ligados por el conocimiento de sus deberes y derechos y no alanzarían la perfección de su obra, sujeta a diversos factores, si todos estos no confluyeran en la educación sobre la cual se asientan las instituciones de un pueblo.
Es importante saber que dado la época, y como se ha dicho que la educación proseguía al estilo colonial, la naciente institución de formación magisterial se crea como Escuela Normal de Varones, un claro acto de discriminación hacia el sector femenino.
La norma que creó dicha Escuela Normal fue firmada por José Bernardo de Tagle y Portocarrero, Marqués de Torre Tagle, ejerciendo funciones con el Título de Supremo Delegado por ausencia del Protector Don José de San Martín; pero si fue el que inauguró la Escuela Normal, en solemne ceremonia a las 5 de la tarde el 19 de septiembre de 1822; el local asignado donde funcionó inicialmente fue el Colegio de Santo Tomás, actual convento Santo Domingo de Lima. Su primer director fue Diego Thompson misionero y protestante, miembro de la sociedad Bíblica Británica en Lima.
Un breve recorrido histórico para recordar esta fecha tan importante para los hombres y mujeres que desempeñan labor docente en el Perú, motivo por el cual desde este ciberespacio hago llegar a todos los colegas profesores un saludo cordial y fraternal que este próximo lunes 6 de julio 2015 todos pasemos un buen Día del Maestro.
Foto:Rómulo J. 3.julio 2015
Las imágenes son de la actividad efectuada en la I.E.N°11257-Papayo-Desaguadero, distrito de Pítipo, a quienes debo manifestar mi profundo agradecimiento a los niños, padres y madre de familia, por su inmensa hospitalidad y apoyo permanente en el desarrollo del trabajo educativo junto a la plana de excelentes docentes que dia a dia brindan lo mejor de sus conocimientos para generar buenos aprendizajes en la niñez de esta comunidad.

¡Feliz Día del Maestro Peruano!

Bibliografía consultada.
ROBLES ORTIZ: LAS PRIMERAS ESCUELA NORMALES EN
                              EL PERÚ. U.N. de Trujillo. Perú.2004.

DÍAZ SUÁREZ: HISTORIA DE LAS ESCUELAS NORMALES EN EL                                                     PERÚ Y LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS (Tesis).                                                            UNMSM-2011

Entrega de medallas ganadas en un encuentro de fulbito interscolar
en la localidad de Motupillo.

Mensaje del estudiante por el Día del Maestro
Grata sorpresa: Estudiante me entrega un acróstico
con mi nombre: Es un hermoso premio que he recibido
Gracias, Mauricio
3-7-2015


domingo, 28 de junio de 2015

FUERTES VIENTOS AFECTAN POBLACIÓN DEL DISTRITO DE INCAHUASI

Vivienda techo destruido C.P. Uyurpampa
Foto. Rómulo Jacinto-27 Junio 2015
El distrito andino de Incahuasi,  Provincia de Ferreñafe en estas dos ultimas semanas de junio 2015, está siendo azotado por vientos huracanados, fenómeno natural cuya presencia en esta época del año es casi habitual, pero lo que llama la atención es que hoy la naturaleza viene castigando con tanta furia que ha afectado los cultivos y las casas de los moradores en toda la jurisdicción del distrito; ante este evento natural la Municipalidad Distrital de Incahuasi presidido por su Alcalde Sr. Cesar Martans Manayay Lucero, a través de la Plataforma Distrital de Defensa Civil viene realizando las acciones de evaluación a fin de verificar y cuantificar los daños que está dejando la presencia de este fenómeno natural y posteriormente gestionar antes las instancias correspondientes el apoyo que tanto requiere esta población que como sabemos sus cultivos son su único sustento para su supervivencia que adicionalmente a esto algunas familias han sido afectados con la destrucción de sus viviendas.
Se espera que las autoridades de las instancias regional y nacional  escuchen y se interesen por esta situación difícil de la población Incahuasina y puedan otorgar el auxilio necesario ante la gestión que tenga que realizar su autoridad local.
Vivienda afectada morador del Caserío Susupampa
Foto: Rómulo Jacinto 27-Junio 2015

Cultivo afectado : Foto 27-Junio 2015
Foto Rómulo Jacinto

Cultivo afectado : Foto 27-Junio 2015
Foto Rómulo Jacinto


Cultivo afectado : Foto 27-Junio 2015
Foto Rómulo Jacinto










domingo, 10 de mayo de 2015

FELIZ DÍA MAMÁ

Hay un ser que lo da todo sin esperar nada,
que aún fatigada se desvela por cuidarte,
que atesora cada minuto de tu existencia,
que comparte tus sueños y ríe con tu risa.

Una mujer que consagra sus días para guiarte,
que es capaz de entregar su vida por ti,
un ángel divino que nos cubre con su amor

cuando la tristeza nos embarga por alguna razón…

Eso y mucho más es una madre,
por eso,  hoy va mis saludos a todas 
las madres que lo pasen muy feliz, y el recuerdo
de mamá esté siempre en nuestros corazones.

sábado, 14 de febrero de 2015

PEREGRINANDO EN EL DÍA DEL AMOR

A propósito del Día de San Valentinen Perú muchos nos tomamos un tiempo para "celebrar" o quizá como pretexto para dedicarle un momento de nuestra atención al AMOR desde su acepción que más uno quiera tomarlo, como amistad, otra tal vez como expresión de un sentimiento orientado a formar una familia, etc. En mi caso este día preferí pasarlo peregrinando a  la gruta de la Stma. Cruz de Motupe.
EL AMOR. Existen varias formas de amor: amical, esponsal,  filial, fraternal, parental. Aristóteles definía a la amistad (amor amical) como querer y procurar el bien del amigo por el amigo mismo. Esto supone el renunciar al propio egoísmo y sumar las generosidades. Una de las formas de amar es rezar por el ser querido.
 EL AMOR EN EL SIGLO XXI*
La palabra “AMOR” está compuesta por el prefijo negativo “A”(sin) y “MOR”(separación): significa “no separar”, “unión”. Un vínculo amoroso requiere, aceptar y acariñar mi proceso, tú proceso y el nuestro. Esto requiere trabajo, conmigo mismo y la cooperación del otro.
En el siglo XXI estamos transitando y aprendiendo al mismo tiempo, maneras de concebir nuevos paradigmas, modelos y formas de ser, de transitar la existencia: de lo compulsivo vamos hacia la cooperación; de lo avasallante a la comprensión y a la escucha. La concepción de la pareja no es ajena a los nuevos paradigmas. Las parejas buscan ser más auténticas, saben que los dos son importantes, necesarios, se complementan, quieren vivir en y con amor, y tienen esperanza de conseguirlo.
(*) Extracto de la pag. web. PSICOACTUALIDAD.COM





Ciudad de Motupe 14.2.2015

domingo, 1 de febrero de 2015

CAPACITACIÓN DE PRÓXIMOS DIRECTORES Y SUBDIRECTORES DE II.EE.PÚBLICAS DE LA UGEL-FERREÑAFE

Aula 21
Lamb-07-02-2015
En la Región Lambayeque se viene realizando el proceso de capacitación a Directores y Sub Directores de Instituciones Educativas en su fase de Inducción con la finalidad de preparar a los nuevos responsables que conducirán las diferentes II.EE de las modalidades de EBR, EBE, EBA y Técnico Productivo, formación que se dará bajo el enfoque del nuevo Liderazgo Pedagógico; en el marco de la Ley de Reforma Magisterial  que se viene implementado en el Perú.
La entidad formadora responsable es la UN. Pedro Ruiz Gallo.
Trabajo que ha iniciado el 2 de febrero culminará hasta la primera quincena de abril 2015. Y tal como nos habíamos comprometido, aquí comparto algunos detalles del trabajo en imágenes.
Módulo II/5-2-2015











Trabajo grupal Módulo II Gestión. Lamb.04-feb-2015
Final Módulo Desarrollo Personal fase I
Aula 21-Final Módulo II
Lamb-07-feb-2015

lunes, 12 de enero de 2015

APOYO A LA MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA EDUCACIÓN BASICA

Imágenes: Publicación Ministerio de Educación del Perú-2015
Revisando el portal web del Ministerio de Educación accedí a una información que me parece una interesante propuesta puesto en marcha por el MED, que  consiste en brindar a los padres de familias algunos tips, mejor podríamos llamarlo sugerencias a través  unos textos guías donde le propone qué y cómo brindar ayuda a todos los miembros de la familia en edad escolar vale decir para todas las familias cuya prole cursan estudios en la Educación Básica Regular-EBR el cual comprende los niveles de educación  Inicial, Primaria y Secundaria.

Ahora surge la gran pregunta cuánto de estos materiales llegaran a las familias?
Cómo se garantizará que estos lleguen a las familias  y le den el uso correspondiente?
Hay que recordar que en este programa o  proyecto existe toda una inversión, recurso que proviene del tesoro público. 

 
Foto: Rómulo Jacinto Sánchez Quispe-2014
Para su mejor aprovechamiento,  este proceso debe darse con mayor intensidad en las familias de las áreas rurales, ámbitos urbanos periféricos, donde el problema de la educación requiere mayor atención, ya que muchos de los problemas sociales surgen en estos entornos de nuestra sociedad. ¿Cómo? Una que necesariamente las escuelas y colegios durante todo el año tienen que planificar y desarrollar acciones de gestión comunitaria vale decir promover el involucramiento de las familias en el proceso educativo de manera permanente;  preparar durante el año para que en las vacaciones escolares las familias continúen este proceso de aprendizajes de sus menores. Otra, sería necesario poner en marcha una especie de "Promotores Educativos Vacacionales" en estas comunidades rurales prioritariamente para los del nivel inicial y primaria. Como una especie de Programas no escolarizados, donde pueden participar estudiantes que cursan el 5to. de secundaria y estudiantes de pedagogía, psicología, computación, etc. lográndose una verdadera movilización nacional por la educación de nuestras niñas y niños que serán los que dirijan el país en un futuro próximo.
Es importante también demandar a los padres y madres de familias interesarse por acceder a dichos textos no solo esperar que le llegue, pueden adquirirlo gratuitamente ingresando al portal web del Ministerio de Educación; se lo recomiendo en mi condición de maestro de educación básica.