Toda situación de enseñanza está condicionada por la inmediatez y las circunstancias imprevisibles, por lo que la planificación nos permite; en primera instancia reducir el nivel de incertidumbre y, en lo segundo anticipar lo que sucederá en el desarrollo de una actividad de aprendizaje, otorgando rigurosidad y coherencia a la tarea pedagógica en el marco de un programa establecido.
También es muy cierto que la planificación funciona como una exigencia formal, bajo esta perspectiva este se limita a un mero instrumento burocrático, con lo cual despojándole de su función elemental , que es el de ser útil como guía organizador y estructurador de la practica pedagógica en general.
Si podemos citar una conceptualización de las varias que existen, veamos lo que dice Ackoff: "La planeación es un proceso de toma de decisiones anticipadas"
Proceso de planeación operativa para 2014.
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