REANUDAMOS CLASES CON MEDIDAS PREVENTIVAS CONTRA LA INFLUENZA AH1N1

Bien llegó la hora de la acción, mañana lunes 19 de agosto reanudamos las clases, como es de conocimiento público solo los del nivel primaria y secundaria en la EBR; esto implica gestión de medidas preventivas desde el inicio, es necesario que tomemos esto con la debida seriedad puesto que se trata de un mal pandémico que silenciosamente esta avanzando al menos así reflejan datos estadísticos dados a conocer  a través de los medios informativos de nuestra Región.
Ante esto es necesario actuar con mucha responsabilidad, criterio y serenidad a la vez, no se trata de alarmar innecesariamente a la comunidad, recordemos que estas son medidas de prevención, y sabemos con medidas de esta naturaleza bien llevadas seguro que le damos el alto el avance de este virus de la Influenza o gripe AH1N1.
Finalizo deseando a mis colegas profesores, directores y los estudiantes nos vaya de lo mejor este segundo semestre del periodo escolar. Y a la población es decir, los padres de familia, autoridades y la sociedad a participar para que en acción conjunta logremos los propósitos de educar a nuestra niñez, una educación en ambiente saludable, seguro y acogedor. Todos podemos aprender nadie se queda.
Deseo saldar una deuda de solidaridad con quien así lo desee, quizá sirva de algo para algunos colegas, como también espero su valiosísimo comentario, aporte y crítica. Un clik en el siguiente enlace para acceder a un pequeño plan de contingencia 2013, que también está publicado en el portal oficial de la I.E. que se accede vía web de  la Ugel-Ferreñafe.
Plan de contigencia Influenza 2013

Maestros Incahuasinos febrero 2013

NUEVO MARCO CURRICULAR EN PROCESO PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR EN EL PERU

El Ministerio de Educación a través de la Dirección Nacional de Educación Básica Regular viene difundiendo el trabajo sobre la reforma curricular en proceso, voy a intentar ser muy puntual en mis apreciaciones sobre lo comprendido en una de las ponencias que efectúa el Sr. Luis Guerrero Ortiz,  que en su presentación se menciona es Educador de la Universidad Católica PUCP, ha sido consultor en la Unicef, y actualmente se desempeña como Asesor del Despacho Ministerial-MINEDU.

La novedad radica en que este nuevo documento denominado  Marco Curricular Nacional (MCN) estará organizada en base a los Aprendizajes Fundamentales y Enfoque de Competencias; se habla que en su estructura tendrá solamente 8 competencias, dichos Aprendizajes Fundamentales (AAFF)se desagregarán por grados y ciclos, los cuales orientarán sobre que capacidades se desarrollaran en cada nivel de toda la Educación Básica Regular (EBR);  además que tendrá otro documento de respaldo el Mapa de Progreso (MP), que vienen a ser estándares que precisan indicadores para verificar que los aprendizajes han sido logrados; bien podríamos decir que el MP describen los logros mínimos que debe alcanzar un estudiante al termino de un grado y ciclo de la EBR.  Es necesario recordar que este trabajo de reforma curricular se está dando en marco de la puesta en marcha del Proyecto Educativo Nacional (PEN) aprobado en enero del 2007.

Ahora,  este Marco Curricular Nacional-MCN, servirá de referente básico para que a nivel de las regiones de manera obligatoria se elaboren los Programas Curriculares Regionales (PCR) igualmente conteniendo los  aprendizajes fundamentales priorizados en cada una de nuestras regiones.

Bien, la elaboración de este nuevo MCN está en proceso por un equipo de especialistas en el Ministerio de Educación, que próximamente saldrá o mejor dicho será puesta en consulta para su discusión y con ella recibir aportes y sugerencias de la comunidad educativa nacional y la sociedad en general; seguramente hasta finales del presente año debe concluirse y será aprobado o oficializado a principios del año próximo, porque según expresiones del ponente que el año académico escolar 2014 se aplicará el nuevo MCN.

Despejando dudas también expresiones del ponente, en el presente año se culminará trabajando con el Diseño Curricular Nacional (DCN) y Las Rutas de Aprendizajes que brinda apoyo como herramienta pedagógica  centradas en tres aprendizajes fundamentales que también están en el DCN como son Matemática, Comunicación y ciudadanía.

Definiciones necesarias:

ü Aprendizajes fundamentales: Es una nueva forma o criterio de organizar el currículo según el Proyecto Educativo Nacional.

ü Marco Curricular: Será el conjunto de aprendizajes referentes para la enseñanza-aprendizaje obligatoria a nivel nacional en toda la EBR.

ü Competencia: “Una competencia es un saber actuar en contexto particular de manera pertinente con vistas a una finalidad que relaciona y moviliza recursos de diversos tipos, pero que satisface al mismo tiempo ciertos criterios de acción considerados esenciales”.

Esta es una definición última mas consensuada por la comunidad educativa internacional. El nuevo Marco Curricular está sustentado bajo el enfoque de competencias dadas en la definición anterior.

El propósito del presente es contribuir bajo el principio del valor de la solidaridad, mediante el compartir información y apoyo para entender mejor los procesos de cambios que se vienen dando en la educación nacional, espero alguna opinión que coadyuve a este fin, serán bienvenidos. Rómulo Jacinto.

Fuente de información: Ponencia publicada en www.perueduca.gob.pe /09/08/2013

POSTERGAN REINICIO DE LABORES ESCOLARES EN LA REGIÓN LAMBAYEQUE

En el portal oficial de la Gerencia Regional de Educación de Lambayeque,  han emitido un comunicado sobre la postergación del reinicio de las labores escolares que debía darse el lunes 12 de agosto, pero con este comunicado donde la autoridad educativa regional esta disponiendo dicho reinicio hasta el 19 de agosto 2013, teniendo como sustento central las medidas de prevención contra el avance de la enfermedad denominada Gripe AH1N1, que está en proceso expansivo dicho por los especialistas de salud; se estima que esta medida es la más adecuada y oportuna, teniendo en cuenta que una vez iniciada las clases se moviliza miles de niños y niñas en los diferentes areas geográficas de la Región costa y sierra. Y este era una preocupación por los que laboramos en zona sierra (Incahuasi, Cañaris y Zona alta de Salas) donde en esta época del año el clima es bastante hostil por el intenso frío y fuertes vientos que frecuentemente son causantes de males como el resfriado en la población infantil,  pues esto aunado al problema de la gripe AH1N1, en verdad se tornaría un verdadero problema de salud pública. Por ello considero muy pertinente esta medida;  ahora el trabajo inmediato que se tiene que realizar a nivel de Instituciones Educativas es reforzar mas estas medidas preventivas, efectuar una recalendarización de actividades para el III y IV bimestre estableciendo las horas de recuperación pedagógicas efectivas.

Asimismo las autoridades del sector salud a través de los puestos de salud implementen acciones urgentes:

La vacunación a los escolares en estas zonas de frio intenso.

La fumigación o desinfección de los locales escolares y los hogares en estas zonas rurales antes del 19 de agosto. Aquí cabe recordar aquella máxima muy divulgada:

“Más vale prevenir antes que lamentar”

A continuación el comunicado:

 Para enterarnos algo sobre la enfermedad y/o virus  AH1N1.

¿PUEDE UNA PERSONA ENFERMA TRANSMITIR LA GRIPE A(H1N1) A OTRA?

Sí. Las vías de transmisión son las mismas que en la gripe común: a través de pequeñas gotitas de saliva que se transmiten a través de la tos o del estornudo de la persona enferma a la sana. Por ello, habrás de tener mucho cuidado cuando te relaciones con una persona que pueda estar contagiada y deberás evitar cualquier contacto que pueda conllevar la infección del virus: hablar muy de cerca, dar la mano, dar besos, abrazos, etc.

También es posible el contagio a través de objetos que puedan estar contagiados, como por ejemplo cubiertos que hayan sido utilizados por una persona que padezca la influenza porcina, pañuelos, bolígrafos, etc

¿CUÁNTO TIEMPO SOBREVIVE EL VIRUS EN LAS MANOS Y LAS SUPERFICIES CONTAMINADAS?

En las manos, el virus dura varios minutos.

En las superficies duras, no porosas (plásticos, acero inoxidable...) permanece más de un día.

En telas, papeles y pañuelos está varias horas.

Por eso, es necesario intensificar las medidas higiénicas habituales en los lugares en los que conviven muchas personas.

¿CUÁL ES EL PERÍODO DE TRANSMISIÓN?

Se considera período de transmisión al comprendido entre las 24 horas antes del inicio de síntomas del caso hasta entre 5 y 7 días después.

¿CUÁL ES EL PERÍODO DE INCUBACIÓN?

El período de incubación es de 1 a 7 días tras haberse infectado por el virus, aunque en general está entre 3 y 4 días

ENMIENDAN ERROR EN ACTA DE PROCLAMACIÓN DE AUTORIDADES ELECTAS DISTRITO DE INCAHUASI

Es de conocimiento  que el pasado 7 de julio 2013,  Incahuasi ha vivido una fiesta democrática participando en las Nuevas Elecciones Municipales, que fue solo fue para elegir los reemplazantes de los cuatro regidores revocados en consulta popular del 30 setiembre 2012.
Tal vez por error u omisión involuntaria se presume, los responsables del Jurado Electoral Especial de Chiclayo efectuaron la Proclamación de Resultados de Cómputo y Autoridades Municipales Distritales Electas en la fecha 22 de julio 2013. (Ver parte del acta abajo).

Dicho acto en los términos de los plazos correspondientes fue objeto de apelación,  acción interpuesta por la Organización Política Local Distrital SIEMPRE INTEGRACIÓN. Procedimiento legal  que  a  sido admitido y corregido oportunamente por la máxima instancia que Administra Justicia en materia Electoral en el país, el Jurado Nacional de Elecciones JNE.

Cavilando al respecto, considero precisar,  que nadie tiene derecho de atribuirse alguna pretensión que conlleve un "error" con cierta sutileza en contraste con la voluntad del pueblo existiendo normas muy explícitas para su aplicación correcta, pues ningún interés extraño debe menoscabar el buen prestigio de nuestras instituciones, todos debemos de trabajar para que la población tenga plena confianza y buena referencia de nuestras  autoridades y sus  instituciones en nuestra región y el país.

Así pues dignos lectores una vez mas OPLD "Siempre Integración" con su equipo. militantes y la población de Incahuasi han logrado poner las cosas en su justa dimensión y lugar;  siempre buscando la verdad, transparencia, el trato justo y respeto por quienes no tienen la posibilidad de expresar lo que sienten, piensan por falta de acceso de los medios de opinión pública.

Sin mas, a continuación veamos parte extracto de la Resolución N° 000719-2013-JNE;  de fecha 1 de agosto de 2013, la misma que declara FUNDADA  la apelación y  REFORMA el Acta de Proclamación.

Fuente: www.jne.gob.pe

CLIC AQUI PARA VER TODA LA RESOLUCIÓN

FELIZ 192 ANIVERSARIO PATRIO 2013

Cada 28 de julio los peruanos realizamos actividades de remembranza del acontecimiento histórico más importante para nosotros,  porque se trata del nacimiento de la República fundada desde aquel 28 de julio de 1821, así el  mes de julio es aprovechada como el mes patriótico y para nuestras actividades educativas es empleada como tema eje y motivador,  en torno a ella desarrollamos los procesos pedagógicos mas significativos durante el mes, así pues nuestras aulas son ambientados con  motivos patrióticos, el significado que podríamos deducir ademas de la emotividad y sentimiento de peruanidad, es el cultivo de los valores de identidad nacional y amor por lo nuestro y luchar por la grandeza de su suelo, su gente, su cultura, vale decir lo que encierra en su contenido EL PERÚ.

Los que cumplimos deberes sagrados de educar y forjar nuestras próximas generaciones de ciudadanos lo hacemos con mucho esmero y dedicación,  por que aquí se cimienta la base de la sociedad peruana, del tipo de educación que se concreta en nuestras escuelas hoy,  será el comportamiento y desempeño de la sociedad peruana en los años venideros.

Entonces,  la prédica va acompañado de acciones concretas, como en todo el Perú este año se ha venido festejando el aniversario patrio desde nuestras aulas, escuelas y colegios con las puertas abiertas hacia la comunidad, promoviendo la participación activa de las instituciones y la sociedad en el quehacer educativo, a través de la  "Movilización Nacional por la Mejora de los Aprendizajes" propuesto por el Ministerio de Educación. organizando y ejecutando actividades del "PRIMER DÍA DEL LOGRO". Sin más comentarios comparto algunas imágenes de lo realizado en la localidad de Susupampa;  con ello deseando que todos los peruanos aquí y en el mundo pasemos un feliz 28 de julio 2013.

Exposición de textos producidos

Exposición de dibujos alusivos al aniversario patrio

Culminación de actividades con el baile de Taki o Kashwa
por los escolares.

INCAHUASI PASO NUEVAS ELECCIONES PARA REGIDORES 2013

La población concentrada en la capital distrital de Incahuasi
el domingo 7 de julio de 2013

Este domingo 7 de julio el distrito de Incahuasi ha vivido un día de fiesta democrática, donde sus pobladores concurrieron masivamente a cumplir con su deber ciudadano para elegir a 4 regidores, vacantes dejados por igual numero de regidores que en consulta popular del 30 setiembre 2012 fueron REVOCADOS.

Los resultados oficiales próximamente serán dados por la ONPE, con sede en la ciudad de Chiclayo, lo cierto es que la población ha dejado manifiesto su voluntad de que la gestión municipal actual tenga representantes que cumplan con su labor de FISCALIZACIÓN, y asimismo en lo mas inmediato se convoque a un CABILDO ABIERTO, donde documentada y detalladamente se explique  al pueblo como se viene administrando sus recursos.

En estas justas electorales se pudo ver la buena organización y ejecución del mismo por el personal del JNE, ONPE-ODPE-Chiclayo, como la presencia de las fuerzas de orden es decir el ejército, efectivos policiales, también se notó la presencia del personal del Ministerio Público la Fiscalía. Todo ello ha garantizado un acto electoral que se puede decir impecable.

Solo tres organizaciones políticas estuvieron en esta contienda, La Organización Política Local Distrital "SIEMPRE INTEGRACIÓN" con el símbolo número 2; Partido político Acción Popular y Partido Humanista Peruano. Donde la agrupación política SIEMPRE INTEGRACIÓN ha obtenido el triunfo de manera categórica sin lugar a dudas, en tal sentido la mayoría de regidores serán los ciudadanos Incahuasinos  que propuso Siempre Integración,  desde ya le deseamos éxitos en sus labores de una verdadera fiscalización y promotores del desarrollo que el pueblo los ha encomendado.

Finalizo con el agradecimiento y felicitación a todos los ciudadanos que cumplieron cabalmente con su labor cívico democrático como  miembros de mesa, el cual es una labor difícil y de mucha responsabilidad, bien cumplieron dando ejemplo de como se vive en democracia.

A continuación veamos algunas imágenes del día domingo 7 de julio 2013 vivido en Incahuasi.

Saliendo de la cámara secreta

Depositando la cédula marcada "2"

VISTA PANORÁMICA DE MI TIERRA NATAL TOLOJPAMPA

Foto para el recuerdo con mis ancestros, PACHACUTEC. 7JULIO 2013

FELIZ DÍA MAESTRO PERUANO 2013

Estamos a vísperas de celebrarse el Día del Maestro Peruano, circunstancia que aprovecho para echar una mirada al calendario cívico en este mes de la Patria, y tomar algunas reflexiones sobre la importancia y el rol del maestro, profesional en las ciencias de la educación, que con mucho afecto y nostalgia evocamos al “maestro” nostalgia por cuanto todos en nuestra etapa escolar tuvimos un maestro al frente, quizá muchos hasta hoy continuamos nuestra vida dando pasos por las aulas y contando con las sabias enseñanzas de un maestro; entonces la palabra maestro encierra en su contenido todo lo que un ser humano es y será en su paso por esta aldea llamada tierra. Me atrevo a decir que la expresión maestro es sinónimo de educación, porque no existe educación sin maestro, ni comunidad sin educación.

 UNA FECHA CON HISTORIA

Durante la Independencia del Perú, el libertador don José de San Martín fundó la primera Escuela Normal de Varones mediante resolución del marqués Torre Tagle del 6 de julio de 1822. Años después, durante el gobierno de Manuel A. Odría y mediante Decreto Supremo del 4 de mayo de 1953, se instauró el 6 de julio el Día del Maestro para conmemorar este hito histórico en la educación de nuestro país.

El primer sistema de educación instalado en el Perú fue el lancasteriano, y la persona encargada de desarrollarlo fue el escocés Diego Thomson, quien también fue el primer director de la Escuela Normal de Varones. De acuerdo a este sistema, los alumnos más avanzados se convertían en monitores y contribuían a la mejor formación de sus condiscípulos.

 PROFESOR Y MAESTRO

¿Existen diferencias entre profesores y maestros? ¿Profesores pueden ser muchos pero maestros llegan a ser unos pocos? La curiosidad es clave para ampliar horizontes. Al revisar el Diccionario de Lengua Española, notamos que el significado de la palabra "profesor" es bastante escueto: "Persona que ejerce o enseña una ciencia o arte". La palabra maestro, más bien, es pródiga en cualidades semánticas: "Dicho de una persona o de una obra: De mérito relevante entre las de su clase", "Título que en algunas órdenes regulares se da a los religiosos encargados de enseñar, y que otras veces sirve para condecorar a los beneméritos" y "Hombre que tenía el grado mayor en filosofía, conferido por una universidad", además de englobar también el concepto de profesor.

¿Tiene un maestro la misma categoría que un profesor? Parece que lingüísticamente no. Pero en la práctica, todos los profesores son maestros no sólo de la disciplina que enseñan sino de la vida en general. Brindan herramientas para que las personas se defiendan y afiancen su propia identidad en un mundo marcadamente inclinado a producir individuos en serie. Allí donde se debe afianzar el "yo" sobre el "nosotros" los maestros tienen el sagrado de deber de ser guías del conocimiento, amautas y hombres sabios.

Todos hemos sido alumnos en algún momento, y tal vez lo maravilloso de asumir el rol de maestro es que nos brinda la oportunidad de volver a asumir el rol de estudiante. Los maestros aprenden y se actualizan a medida que mantienen un contacto cercano y fraternal con sus alumnos. Las generaciones cambian a una velocidad vertiginosa y los maestros se mantienen jóvenes y vigentes a medida que la interacción en el aula y fuera de ella es provechosa y simbiótica. De esta manera se logra una común reciprocidad, así como un crecimiento intelectual y humano.

Y es que la labor del maestro no es cosa sencilla. Debe moldear con imaginación, estricto cumplimiento de los objetivos académicos y mucha paciencia a quienes serán el futuro de nuestro país, a quienes se encargarán de fortalecer una nación que se define por la heterogeneidad de su población, por la convivencia de diferentes formas de pensar y de actuar. De ahí que la tolerancia sea una de las virtudes más importantes a inculcar durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Aquel personaje que quizá muy anónimamente cumple su función social de forjar las nuevas generaciones con dedicación esmero y profesionalismo, signando una huella profunda en sus alumnos actuando como ejemplo vivo de entrega y trabajo.

FELIZ DÍA TODOS LOS MAESTROS DEL PERÚ.

Lambayeque,29junio2013

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